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以案例为导向的客观结构化临床考试模式在骨科规培护士临床综合能力评价中的应用效果
梁晖 , 陆年梅 , 龙春霖
南宁市第一人民医院
目的:
目的 探讨以案例为导向的客观结构化临床考试（OSCE）模式在骨科规培护士临床综合能力评价中的应用成效。
方法:
方法 对2020年 8 月—2021年 8月在我院骨科轮转的 40 名规培护士，在专科规范化培训6个月后，采用以病例为导向的 OSCE 评价临床综合能力，考核采用5个站点，分别为1、护理评估：病史采集，同时对患者体格检查，通过沟通及体格检查获取患者病情信息。2、护理诊断：通过采集到的信息对患者情况拟定护理诊断及护理措施。3、基础护理操作。4、专科护理操作。5、患者健康宣教。5个站点总分100分，60分为及格，考核结束后计算得分情况，并通过问卷调查了解骨科规培护士对 OSCE 模式的评价。
结果:
结果 40 名骨科规培护士的 OSCE 考核总平均成绩为 80.16±1.68 分，属于良好水平；持肯定并接受 OSCE 考核模式态度的骨科规培护士比例高于其余两项（不确定和否定）。
结论:
结论 传统的“笔试 + 操作”考核方式不能全面考察规培护士的临床思维与综合素质，导致规培护士的灵活性与临床应用能力欠缺。而 OSCE作为一种客观、有序、有组织的考核框架，可以测试护士掌握专业知识与技能、沟通和评判性思维能力等传统考试方法较难评价的综合能力，更符合临床实践对护理人才的需求，在护理教育领域有着广泛的应用前景。
