09-16
Sat
15:40-17:40
分会场十二：16区三层107
教育与培训分会场9：订单定向生教育专场3
15:40-15:48
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全科医学研究生培养中人文教育的探讨
15:48-15:56
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全科住院医师心身医学服务能力培训方案的构建研究
15:56-16:04
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思政教育在订单定向全科住培学员学习过程中的重要作用
16:04-16:12
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广东省社区医生的职业现状、职业规划及新冠疫情对其影响
16:12-16:20
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全科医学专业学位研究生双导师制培养模式的SWOT分析
16:20-16:28
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三维一体责任导师组在全科住院医师规范化培训中的探索与实践
16:36-16:44
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案例分析：从继续职业发展的理念出发，对成为一名全科医生的切入点的实践探索
16:44-16:52
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全科基层实践基地师资培训需求及培训模式的探索
16:52-17:00
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我国全科医学专硕毕业后职业选择分析
17:00-17:08
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基于德尔菲专家咨询法的住培基地（综合医院）全科医生岗位胜任力模型构建研究
17:08-17:16
毕节市示范区全科教育与人才队伍的实践与思考
17:16-17:24
全科医学教学两位一体化抢救技能培训体系的构建与实践
17:24-17:32
分层递进模式对全科住培医师轮转的影响和意义
17:32-17:40
情景模拟视频教学法在全科规范化培训门诊教学中的构建与实践
